搜索数字意识指导课

教学龄前儿童学习如何计算所需的技能指导课。孩子学习一一对应,以及数字与数量。他们还学习如何计算出给定的对象使用教具和一一对应。搭建学习技术,帮助孩子建立技能,以及机会练习这些技能在叙述,这节课计算覆盖。

理解我们10为数字系统是许多技能的基础。在本单元中,学生将值添加自己的理解和扩展到数百万!他们还将学习如何读、写数字和秩序大,除了小数趋近和百分位。

幼儿园小朋友建立数字技能在这个指导课关注数字11 - 20。不仅孩子学会识别数字,但也开始将它们与特定的值。这是一个重要的概念对于年轻的数学家,需要大量的练习。你可以给孩子更多的机会去扩展学习与相应的数字图书。

在第一个引导数字0到10课上,孩子们会教机械计数序列和数字识别。设计课介绍数字搭建的方式,首先从速度缓慢的数字识别运动和进步速度的教训仍在继续。这种技术可以帮助建立一个更强的数学技能的基础。

在这节课中,幼儿园小朋友将有机会专注于他们的计算技巧和练习和制导指令。就像识别字母的是precurser阅读,所以希望发展数学流利。很快,你的孩子将学习数字计数有关联的值,所以他们能够得到更多的练习与计数越好。

你的孩子知道这个故事“骆驼有他的驼峰”吗?如果她做,她可能也知道字母C, H和Z !这个指导课使用骆驼的著名故事教字母C, H和z .这不仅提高信recogntion和发音技巧,但与一个熟悉的故事可以给信心早期读者。

了解如何构建数字是一个重要的教训为幼儿园小朋友刚刚脚湿计算和数字。这些指导练习可以给孩子一个更深的理解的数量意义,数值顺序,和价值观。幼儿园小朋友将开始把值与数字和理解大于和小于的概念,建立在技能,他们需要在以后的成绩。