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向孩子们介绍这个引导的大写字母为幼儿园小朋友教训。孩子们会先学会识别大写字母,一个字母。然后,他们会教每个字母的声音。这不仅有助于早期阅读技巧,但能帮助孩子练习他们的听力。当完成了这节课中,随意浏览大写字母工作表进行进一步的学习。万博官网登录手机版本
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看到单词2
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看到单词2
在幼儿园,孩子们拼凑所有的单词和字母解码为了建立更强的阅读流畅性。这就是为什么他们了解视觉单词,或者常见的话说,是如此重要。这指导课将帮助一年级学生熟悉看到的话他们会经常遇到在文本,提高解码和理解能力。
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短你1
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短你1
这个指导课侧重于短期U,像在跳,太阳,和鸭。孩子们学习如何识别和阅读这声音,然后用短U字练习。打破课程基于元音可以帮助孩子一起块的概念,宽松的保留和增加语音技能。一旦你通过与教训,考虑下载一些伴随短U印刷品的扩展学习。
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字母的发音2
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字母的发音2
这引导课介绍的letter-sound对应辅音N, D, H, J, C, W, V, Y, z .它还sound-to-letter和sound-to-image信件,这是不同的策略来帮助学生理解生词的发音。听力这项工作不仅重要,但教孩子们寻找语境线索在他们阅读。
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信的声音1
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信的声音1
这节课指导学生理解letter-sound对应辅音字母M,年代,B, R, P、K, T、G、F l .它还引入了其他技术最常见的声音,这些辅音发音,包括sound-to-letter信件和sound-to-image信件。这将帮助幼儿园小朋友读更流利,增强对新文本的理解。课还从事听力,是幼儿园课程的一个重要部分。
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